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教育部部署做好2022年中考命题工作 严禁命题人员参与考试辅导材料编写和校外培训活动-
发布时间：2022-04-07 15:10:35 文章来源：法治日报--法治网
法治日报全媒体记者赵晨熙2022年将迎来“双减”政策实施后的第一次中考。为进一步做好2022年中考命题工作，近日，教育部发布了《关于做好2022

法治日报全媒体记者 赵晨熙

2022年将迎来“双减”政策实施后的第一次中考。为进一步做好2022年中考命题工作，近日，教育部发布了《关于做好2022年中考命题工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地严格依据课程标准命题，坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明，不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容，确保依标命题、教考衔接。

在试卷难度方面，《通知》要求各地要按照“两考合一”“兼顾毕业和升学”的功能定位来科学设置试卷难度，既要防止试卷过难增加学生学业负担，也要避免试卷过易难以体现区分度。要根据不同学科特点，合理设置试卷试题结构，减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题，坚决防止偏题怪题，促进有效考查学生综合素质。

在遴选命题人员方面，《通知》要求命题人员应以优秀学科教研员和初、高中骨干教师为主，积极吸收符合条件的高等学校、科研机构及其他相关机构的专业人员，并确保达到国家规定的“每个学科命题组原则上不少于5人（含至少2名试题审核人员）”基本要求。

值得注意的是，《通知》特别强调，严禁命题人员参与考试辅导材料编写和校外培训活动。

《通知》要求各地要进一步建立健全命题管理规章制度，严格规范命题程序，完善闱点条件保障，强化安全保密工作，确保命题工作顺利开展。要加强命题人员培训，严明工作纪律，签订保密责任书，明确命题工作责任。同时，要坚持试题命制人员和审核人员分离，加强试卷政治性、科学性、技术性、程序性审查和学科交叉审查。要认真做好阅卷工作，建立主观性试题“一题多评”制度和试卷抽检复核制度，确保阅卷质量和公平公正。

此外，《通知》提出，要积极推进省级统一命题。尚未实行省级统一命题的省份，特别是辖区内地市命题单位存在命题管理不完善、条件保障不到位、命题人员数量不足、命题质量不高等问题的省份，要积极创造条件，力争2022年实现省级统一命题，确保命题质量。确不具备条件的省份，要研究提出加快推进省级统一命题的工作方案，明确时间表、路线图，到2024年实现中考省级统一命题。

关键词： 培训活动

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