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(资料图片)

1、2006教学工作计划认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

2、继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

3、具体工作：一、认真学习理论，明确课改方向。

4、要把理论学习作为伴随课改全程的活动。

5、二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。

6、教师从事着教书育人的工作，更需要学习。

7、只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。

8、教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。

9、在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。

10、采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。

11、并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

12、本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。

13、二、严格执行常规，提高教育质量。

14、严格执行课程计划。

15、课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

16、2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。

17、教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。

18、3、加强教研组建设。

19、教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。

20、各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。

21、教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。

22、教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

23、提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。

24、4、抓好集体备课。

25、备课组活动集中与分散相结合。

26、集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。

27、着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。

28、5、加强对教学质量的调研。

29、教学质量是学校教学的灵魂和生命线。

30、每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。

31、本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。

32、抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。

33、6、抓紧毕业班复习迎考工作。

34、认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。

35、抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

36、三、深化课改实验，提升实施水平。

37、加强课改实验的师资培训。

38、本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理。

39、2、加大课程研究的力度。

40、加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学的水平。

41、继续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。

42、各教研组制定计划时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。

43、学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活（社会）等术科教研活动也将有所安排。

44、以此全面提高教师驾御新课堂的能力。

45、3、继续加强课程管理开发的研究，根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的研究，继续开展综合实践活动，本期综合实践活动由教师自愿报名参加，综合实践活动组组长郑志强指导，集中力量进一步开发、完善我校校本课程——《我的家乡---梓潼》，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性发展、培育学校教育特色的重要途径。

46、四、调动教师热情，加强队伍建设。

47、上期，我校开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长。

48、本期，我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。

49、不同的教学风格2、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平。

50、加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。

51、本期，要求每一位教师利用远程教育资源上俩节课，由张玉全作好记载。

52、3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师。

53、4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长。

54、教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。

55、五、科研工作：教不研则浅，研不教则枯，为及时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为：学校社会、家庭三结合，促进小学生诚信品质的形成（国家级）2语文课题将申报“愉快识字法”（市级）3、校本教材开发，综合实践活动（校）4、数学课题组路漫漫其修远兮，亲爱的教师们，辛勤的付出，必会换来金秋的收获。

56、教学工作大事表2006年2月主要活动：二月份：制定教学工作计划。

57、2、召开教研组长会议，制定教研组工作计划。

58、3、各科教师制定学科教学计划。

59、4、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施计划。

60、三月份：第二次教学常规检查。

61、2、召开英语教师研讨会，讨论提高英语教学质量的有关措施。

62、3、修订学校教学常规细则。

63、4、校新课程教材培训。

64、（一、二年级数学）5、中老年教师示范课8、召开教研组长、备课组长会议。

65、9、课题组制定课题实施计划。

66、四月份：学科期中调研测试。

67、2、征集、评选综合实践活动案例。

68、3、毕业班复习教学研讨活动。

69、6、第三次常规调研。

70、五月份：2、三—六年级庆“六一”作文竞赛。

71、3、一、二年级口算比赛。

72、4、二年级朗读比赛。

73、六月份：检查各教研组落实教研活动情况。

74、2、六年级模拟考试。

75、4、一年级看拼音写汉字比赛。

76、5、评选课改积极分子、优秀教研组。

77、6、撰写教学论文与案例。

78、7、举行期末考试，做好试后分析。

79、8、第四次常规调研。

相信通过小学教师个人学习计划这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。